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    写作《热爱生活,热爱写作》导学案
    作者:blp420042055  上传者:blp420042055  日期:17-09-04


    课标及学习目标
    1.学会观察生活、感受生活,从生活中发现自然之美、人情之美。
    2.学习写记人叙事的文章,捕捉生活中有趣的、有意义的,或给自己留下深刻印象的瞬间,记录自己的感受和体验。捕捉生活中有趣的、有意义的,或给自己留下深刻印象的瞬间,记录自己的感受和体验。
    重点难点
    教学重难点
    1.通过学习,能在作文中叙写自己的真实经历,抒发自己的真实情感。
    2.从寻常小事,从平凡的生活中捕捉素材。
    教学难点:学生难以从平常小事捕捉发光点,感到无话可说,无事可写?! ?br> 课时安排:3课时
    学习过程
    第一课时
    一、导学
    1、情景(问题)导入
    一提起写作文,许多同 学就感到头痛,提起笔望着题目发呆,总觉得无话可说。有一副对联就生动地描写出了同学们面对作文题时的痛苦情形。 
    上联:苦坐苦想苦不堪言  下联:愁事愁情愁眉苦脸 横批:写不出来 
    但是班里一些作文写得好的同学,拿到作文题目总是思如泉涌,有写不完的新鲜事。文章生动有趣能吸引别人,得到老师的表扬,同学的羡慕。他们的作文成功的秘诀在哪里呢?我想,首先一定有一双慧眼,有一颗敏感的心,善于观察和感悟生活,并从中选择贴切的材料,表达我们阳光向上的人生志向和情趣。相信你一定能写出打动人的文章。
    2、目标导学
    ⑴用心观 察和感受生活,学会捕捉自己心灵的细微触动。 
    ⑵从寻常小事入手,写出一篇有自己的真情实感的文章。 
    ⑶能展开联想和想象创造悠远意境。

    标题: 写作《热爱生活,热爱写作》导学案
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    作者: blp420042055
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